以進入大學、研究所、專門學校為目標，透過實踐性的課程均衡學習「語言知識」及「語言運用能力」的能力。
日語科匯集了來自世界各地、希望進入文化學園內的大學、研究所、專門學校、校內專門課程，或是東京周邊學校就讀的學生，並依照各自的日語能力分班學習。
為了讓大家能在升學後享受充實的留學生活，我們有系統地指導「日語教育參考框架」中的五項語言活動，協助各位實現夢想。
同時，也培養與不同文化背景的人們相互協調、共同學習的態度，以及自主設定目標、自律學習的能力。
校內的文化祭、學友會活動等也很豐富。
各位，要不要一起在這裡、新宿校區學習呢？
為了讓大家能在升學後享受充實的留學生活，我們有系統地指導「日語教育參考框架」中的五項語言活動，協助各位實現夢想。
同時，也培養與不同文化背景的人們相互協調、共同學習的態度，以及自主設定目標、自律學習的能力。
校內的文化祭、學友會活動等也很豐富。
各位，要不要一起在這裡、新宿校區學習呢？
教學指導的特色
Course Characteristics 01
以專任教師為中心的團隊教學
Course Characteristics 02
運用本校獨自開發的課程、教材進行指導
Course Characteristics 03
透過班導師制度，提供細緻的學習輔導與升學指導
一周的日程安排（適用於初級A1～A2班）關於課程內容，請參考此處。
| 週一 MON | 週二 TUE | 週三 WED | 週四 THU | 週五 FRI | |
|---|---|---|---|---|---|
| 第1堂 9:10~10:00 |
語言能力 Language Skills |
語言能力 Language Skills |
測驗 Test |
語言能力 Language Skills |
語言能力 Language Skills |
| 第2堂 10:10~11:00 |
語言能力 Language Skills |
聽力 Listening |
語言能力 Language Skills |
聽力 Listening |
語言能力 Language Skills |
| 第3堂 11:10~12:00 |
詞彙・標記 Vocabulary/Kanji |
閱讀 Grammar |
詞彙・標記 Vocabulary/Kanji |
閱讀 Reading |
口語 （意見表達） Speaking (Presentations) |
| 第4堂 13:00~13:50 |
口語 （溝通對話） Speaking (Interaction) |
口語 （溝通對話） Speaking (Interaction) |
閱讀 Reading |
口語 （溝通對話） Speaking (Interaction) |
發還試卷、 復習 Return of test / Reviewing |
| 第5堂 14:00~14:50 |
書寫與寫作 Writing |
口語 （意見表達） Speaking (Presentations) |
自我調節學習 Autonomous Learning |
書寫與寫作 Writing |
班會 Home room |
＊除了「自我調節學習」和「班會」之外是「綜合日語」的課程。
＊「語言能力」課是使用課本學習文法、詞彙和表達方式的課程。
＊「詞彙・標記」課將依漢字圈國家學生或非漢字圈國家學生分別授課。
＊「語言能力」課是使用課本學習文法、詞彙和表達方式的課程。
＊「詞彙・標記」課將依漢字圈國家學生或非漢字圈國家學生分別授課。
BIL Can do（參照表）
老師的話
白岩麻奈
學校非常重視尊重每個人的意見，並通過設計適合每個人的課程來支持學習。所有教師和教職員工都會在你的學校生活中提供支持，幫助你實現自己的目標。