學習當日語教師必備的知識與技能，並向著能在世界各地擔任日語教師的方向努力。
計劃於2026年4月開課（計畫申請注册為日語師資培訓及實習機構）。
但是，根據文部科學省的審查結果，可能無法開設該培訓課程和實習。
但是，根據文部科學省的審查結果，可能無法開設該培訓課程和實習。
日語教師的工作，就是將日語及日本文化傳遞給母語非日語的人。
日語教師養成科同時讓日本人和非日本人共同學習、互相交流，幫助大家實現成為日語教師的目標。
透過結合日語教育理論與實踐訓練的課程，學員能夠逐步掌握教育現場所需的知識與技能。
日語教師養成科同時讓日本人和非日本人共同學習、互相交流，幫助大家實現成為日語教師的目標。
透過結合日語教育理論與實踐訓練的課程，學員能夠逐步掌握教育現場所需的知識與技能。
教學指導的特色
在充實的學習環境中，開始您的日語教師之路吧！
如果有任何疑問，請隨時與我們聯繫，我們會詳細介紹課程內容和支持體系。
如果有任何疑問，請隨時與我們聯繫，我們會詳細介紹課程內容和支持體系。
Course Characteristics 01
理解理論，結合實踐應用，體驗螺旋式提升的教育特點
我們的課程注重理論與實踐的結合。學生將透過课程學習語言教育學、日語語法、跨文化理解和多元文化共存等相關理論，並通過實踐練習將這些理論運用到實際的教學場景中，提升應用能力。此外，經驗豐富的資深講師全程支持，即使是初學者也能放心學習，快速提升教學能力。
Course Characteristics 02
豐富的課堂觀摩機會
我校有專門為日語留學生提供的課程。學生可以通過課堂教學的影片或現場觀摩，深入了解真實的日語教學過程，獲得寶貴的經驗，應用於自己的教學方法中。
Course Characteristics 03
一年全日制學習，確保您穩步成長
本課程為期一年，特別適合希望深入學習的學生。通過反覆進行理論和實踐的練習，您將牢牢掌握所學知識，並迅速提升在教學中的應用能力。在最後的教學實習之前，您將做好充分準備，自信地走上教學崗位。
Course Characteristics 04
小班教學，貼心支持
我校採取小班教學模式，學生可以隨時向老師請教問題或討論作業。老師會細心跟進每位學生的學習進度，提供個別支持，幫助學生更好地學習。
Course Characteristics 05
日語母語者與留學生共同學習的國際化學習環境
在我校的日語教師養成科，日語母語學生和留學生將一起學習。在擁有不同文化背景的人們一起相處的過程中，可以培養跨文化溝通的能力
Course Characteristics 06
有機會獲得國家資格「註冊日語教師」
我校計劃申請成為文部科學省認可的註冊日語教師培訓機構，讓您有機會獲得國家資格「註冊日語教師」。因為基礎考試和實習部分可以免考，您只需參加「日語教師考試」的應用考試，大幅減輕獲取資格的負擔。
每週課程時間表
❉點擊各個科目可看到詳細課程表
| 月 MON | 火 TUE | 水 WED | 木 THU | 金 FRI | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1限 9:10~10:00 |
【教員養成科目】 言語教育理論 Theory in Foreign Language Teaching |
【教員養成科目】 言語教育理論 Theory in Foreign Language Teaching |
【教員養成科目】 音声・音韻 Phonetics・Phonology |
【教員養成科目】 日本語教育実践 Practice in Japanese Language Teaching |
【教員養成科目】 音声・音韻 Phonetics・Phonology |
| 2限 10:10~11:00 |
【教員養成科目】 言語教育理論 Theory in Foreign Language Teaching |
【教員養成科目】 言語と心理 Language and Psychology |
【教員養成科目】 言語と社会 Language and Society |
【教員養成科目】 日本語教育実践 Practice in Japanese Language Teaching |
【教員養成科目】 日本語教育実践 Practice in Japanese Language Teaching |
| 3限 11:10~12:00 |
【教員養成科目】 言語学・日本語学 Linguistics・Japanese Language Studies |
【教員養成科目】 日本語教育文法 Japanese Grammar |
【教員養成科目】 言語と心理 Language and Psychology |
【教員養成科目】 日本語教育文法 Japanese Grammar |
【教員養成科目】 日本語教育文法 Japanese Grammar |
| 4限 13:00~13:50 |
日本語 ★非母語話者向け Japanese Language Practice for Foreign Students |
専門科目演習 Support for the Specialized Subjects |
【教員養成科目】 日本語教育実践 Practice in Japanese Language Teaching |
日本語 ★非母語話者向け Japanese Language Practice for Foreign Students |
専門科目演習 Support for the Specialized Subjects |
| 5限 14:00~14:50 |
発音 ★非母語話者向け Pronunciation Practice for Foreign Students |
専門科目演習 Support for the Specialized Subjects |
【教員養成科目】 日本語教育実践 Practice in Japanese Language Teaching |
日本語 ★非母語話者向け Japanese Language Practice for Foreign Students |
専門科目演習 Support for the Specialized Subjects |
★只有日語非母語者參加，日語母語者無須參加
課程安排
理論を学び実践するというサイクルで、指導力を養成します。
日本語教員養成科目
| 言語と社会・文化 | 言語と社会 | 多文化共生、コミュニケーション、言語と社会の関係、日本語教育事情など、日本語教育の基礎となる社会的・文化的背景などについて学びます。 |
|---|---|---|
| 言語と心理 | 学習する時の心理と学習方略、異文化に接した際の心理、異なる文化を持つ者同士のコミュニケーション方略などについて学びます。 | |
| 言語教育 | 言語教育理論 | コースデザイン、外国語教授法、ICTを用いた授業、評価法など外国語教育に欠かせない理論を学びます。 |
| 日本語教育実践 | 初級の授業の方法、中上級の授業の方法、読解や会話など技能別の指導方法などを実践しながら学びます。 | |
| 言語学・日本語学 | 音声・音韻 | 一つ一つの音、拍とリズム、アクセント、イントネーションなど日本語の音声的特徴及び指導方法について学びます。 |
| 日本語教育文法 | 主に初級文型に関する知識を得るとともに、教える際のポイント、文法の分析方法などを学びます。 | |
| 言語学・日本語学 | 一般的言語学、日本語の表記、語彙、意味、対象言語学を学びます。 |
日本語教員実践研修
| 日本語教育実習 | 日本語科の授業見学、教材分析、授業計画、模擬授業をした後、実際の学習者に日本語の授業をします。 |
|---|
その他
| 特別科目 | 養成科目演習 | 日本語教員養成科目及び日本語教員実践研修の分析作業、教材作成作業などをします。 |
|---|---|---|
| 中級技能別模擬授業 | 中級レベルの技能別教材を分析、授業を計画し、模擬授業を行います。 |
日本語非母語話者向け
| 留学生特別科目 | 日本語 | 読解、文章表現、口頭表現など、日本語を正確かつ適切に運用できる力を養います。 |
|---|---|---|
| 発音練習 | 養成科目「音韻・音声」で習った項目に沿って、できるだけ自然に発音できるよう練習します。 | |
| 日本の地理・歴史 | 日本語教員養成科目を理解するために必要な日本の地理と歴史に関する基礎的な知識について学びます。 |
如果您想了解更多的課程內容，您可以在這裡查看教學大綱。
老師的話
一年後能自信地站上講台
日語教師養成科的學生們畢業後，在不同的國家、不同的日語教育機構崗位上發揮各自學習到的才能。爲了能夠成爲日語教師，在學習和掌握知識的過程中雖然辛苦，但也非常充實。1年後，你可以確認自己的實力和成長，充滿自信地站上講台。
科系說明會・諮詢會
本校的日語教師養成科和商用日語翻譯科將舉行學科說明會。以各學科的老師們的學科說明(學習內容、特色、升學等等)為主，也會回答關於入學的相關問題。還可以體驗模擬課程。只要來參加說明會就能更加了解本校，歡迎大家參加。